(新)關(guān)于清遠(yuǎn)市連州市留守兒童隔代教育的調(diào)查問(wèn)卷【復(fù)制】【復(fù)制】

尊敬的女士/先生:

您好!

我們是廣東科技學(xué)院赴星子河環(huán)保先鋒突擊隊(duì)的成員,感謝您抽出寶貴時(shí)間參與本次關(guān)于清遠(yuǎn)市連州市留守兒童隔代教育的調(diào)查問(wèn)卷。本次調(diào)查旨在深入了解隔代監(jiān)護(hù)人的基本情況、留守兒童的現(xiàn)狀分析、隔代教育的現(xiàn)狀、以及希望家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)四級(jí)聯(lián)動(dòng)采取的措施。問(wèn)卷采用不記名方式填答,所獲取的資料僅供學(xué)術(shù)研究使用,問(wèn)卷中設(shè)計(jì)的個(gè)人信息,我們將予以保密!請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況回答,您的回答將作為此項(xiàng)研究的重要依據(jù)。衷心感謝您的合作與支持!


問(wèn)卷填寫(xiě)說(shuō)明

一、請(qǐng)根據(jù)主觀印象回答下述問(wèn)題,所填答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。

二、填寫(xiě)答案可能需要占用您大概3-5分鐘。

三、問(wèn)卷中核心名詞的解釋。

【隔代教育】是指在一些家庭中,由于年輕父母因工作繁忙、離婚或其他原因,無(wú)法親自承擔(dān)對(duì)子女的撫養(yǎng)和教育責(zé)任,而將這些責(zé)任轉(zhuǎn)交給孩子的祖父母(爺爺、奶奶、外公、外婆)來(lái)承擔(dān)。

【留守兒童】“留守兒童”界定為不能隨外出務(wù)工、經(jīng)商或從事其他活動(dòng)的父母一起生活而留在家鄉(xiāng)或其它原因平均每?jī)蓚€(gè)月與父母見(jiàn)面次數(shù)少于1次的,由代理監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)或自我照顧的,18歲以下的未成年人。

一、隔代監(jiān)護(hù)人的基本情況
1.受訪者身份是:
2.您的受教育程度是:
3.兒童父母每年回家頻率如何:
4.您監(jiān)護(hù)的兒童吃飯主要由誰(shuí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備?
二、留守兒童的現(xiàn)狀分析
5.您監(jiān)護(hù)的兒童在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境如何?
6.您認(rèn)為兒童在學(xué)習(xí)上遇到的最大困難是什么?
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
A.學(xué)習(xí)資源匱乏,如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)課程等
B.需要承擔(dān)家務(wù),占據(jù)大量時(shí)間與精力
C.無(wú)人輔導(dǎo)作業(yè),遇到難題無(wú)法解決
D.缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高
7.您監(jiān)護(hù)的兒童通常如何表達(dá)自己的情緒?
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不確定
  • 基本符合
  • 完全符合
A.尋求心理干預(yù)與輔導(dǎo)
B.日常溝通與傾訴(與監(jiān)護(hù)人/朋友溝通)
C.自我調(diào)節(jié),獨(dú)自面對(duì)(寫(xiě)日記/聽(tīng)歌等)
D.參加活動(dòng)(繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)等)
8.您認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)和陪伴對(duì)兒童的價(jià)值觀形成有多重要?
9.在日常生活中,您是如何改善兒童的情感交流與心理健康問(wèn)題?
  • 完全不符合
  • 基本不符合
  • 不確定
  • 基本符合
  • 完全符合
A.經(jīng)常談心交流,深入了解內(nèi)心世界
B.鼓勵(lì)參加社交,促情感交流與融入
C.細(xì)心留意情緒,及時(shí)給予情感支持
D.關(guān)注生活需求,確保基本照顧到位
E.忽視情感交流,關(guān)注限于生活照顧
10.您認(rèn)為兒童的日常生活習(xí)慣如何?
11.您監(jiān)護(hù)的兒童是否參與當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕顒?dòng)?
12.您認(rèn)為應(yīng)該如何幫助提高兒童的安全保障措施?
13.您是否了解并關(guān)注兒童在學(xué)校以及校外的人身安全情況?
三、隔代教育的現(xiàn)狀

14.您主要通過(guò)哪些渠道為兒童而獲取教育資源?

15.出現(xiàn)兒童心理困擾時(shí),您通常采取哪些措施來(lái)幫助她/他?
16.當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童有不良行為習(xí)慣時(shí),您通常采取哪些措施進(jìn)行糾正?
17.您是否會(huì)定期對(duì)兒童進(jìn)行安全教育,提高留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力?
18.在日常生活中,您是否了解并采取了基本的安全防護(hù)措施來(lái)保護(hù)兒童?(如使用安全座椅、安裝防護(hù)欄、避免觸電/燙傷等)
四、家、校、社、政四級(jí)聯(lián)動(dòng)的措施
19.您希望獲得哪些方面的幫助或支持來(lái)改善隔代教育質(zhì)量?
20.如果學(xué)校舉辦過(guò)相關(guān)活動(dòng),您認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)隔代家長(zhǎng)的教育觀念和方法有哪些幫助?
21.您認(rèn)為目前社會(huì)對(duì)留守兒童及其隔代撫養(yǎng)者的支持體系是否完善?
22.您認(rèn)為政府和社會(huì)可以采取哪些措施來(lái)關(guān)注和支持兒童及其隔代撫養(yǎng)者?
23.您對(duì)改善兒童隔代教育現(xiàn)狀有何具體建議或期望?
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