學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷

各位同學(xué)：本次調(diào)研旨在全面了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍，希望同學(xué)們根據(jù)自己的時(shí)間情況及真實(shí)想法填寫。問卷采取不記名方式，感謝各位同學(xué)的合作與支持，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)愉快，心想事成。

1. 你對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)持何種看法？

專業(yè)課非常重要主要是學(xué)做人，鍛煉學(xué)習(xí)以外的綜合能力只要考試不掛科就可以其他

2. 你在大學(xué)階段的主要發(fā)展目標(biāo)是什么？

全面提高自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備掌握一技之長，為就業(yè)打好基礎(chǔ)為了獲取文憑沒想過其他

3. 你對(duì)所學(xué)專業(yè)感興趣嗎？

很感興趣感興趣一般不感興趣很不感興趣

4. 你覺得所學(xué)專業(yè)前景如何？

充滿光明，很有信心并沒有考慮過，走一步算一步前景暗淡，前途堪憂其他

5. 你目前學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是什么？

個(gè)人功底較差不善于交流學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重自我控制能力較差，難以形成良好習(xí)慣學(xué)校教學(xué)水平差

6. 你有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣嗎？

偶爾從不已成習(xí)慣

7. 你認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的決定性因素是( )

個(gè)人興趣學(xué)習(xí)氛圍教學(xué)設(shè)施教師授課方式其他

8. 在課堂上你會(huì)做與課堂教學(xué)無關(guān)的事嗎(如聊天、吃東西、玩手機(jī)等)？

經(jīng)常偶爾從不

9. 一些大學(xué)生采用“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)方法，即臨考前開始學(xué)習(xí)，你對(duì)此的態(tài)度是( )

有效，足夠應(yīng)付考試應(yīng)該重視平時(shí)積累短期有效，但不利于知識(shí)掌握其他

10. 你認(rèn)為學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是( )

社會(huì)大環(huán)境教師的教學(xué)與管理能力學(xué)生素質(zhì)學(xué)校的管理(規(guī)章制度)

11. 你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)計(jì)劃()

長期、短期都已明確有短期計(jì)劃一切隨學(xué)校教學(xué)安排還沒有考慮過其他

12. 你平均每天課余自學(xué)時(shí)間為( )

4小時(shí)以上2-3小時(shí)1-2小時(shí)1小時(shí)以內(nèi)

13. 你的課余時(shí)間主要用于？

圖書館/教室/宿舍學(xué)習(xí)上網(wǎng)聊天或玩游戲逛街戀愛做兼職其他

14. 你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上存在的主要問題是( )

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，厭學(xué)，為考試而學(xué)沒有學(xué)習(xí)氛圍迷戀上網(wǎng)游戲學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)差，遲到曠課現(xiàn)象嚴(yán)重浮躁不踏實(shí)，考試臨時(shí)抱佛腳抄襲作業(yè)安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)創(chuàng)新性不強(qiáng)，缺乏實(shí)踐能力考試作弊其他

15. 你覺得哪些方式能夠有效地改善學(xué)風(fēng)( )

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師上課水平加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和考勤學(xué)生自身的素質(zhì)要加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，多開選修課、講座積極組織并參加學(xué)科比賽或大創(chuàng)項(xiàng)目改善學(xué)校軟硬件設(shè)施營造良好的校園文化氛圍，提供一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境

更多問卷復(fù)制此問卷