【學(xué)生】小學(xué)生語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查

親愛的同學(xué):
你好！此問卷旨在了解同學(xué)們語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的基本情況。題目均為選擇題，請在合適的選項上面打“√”或在括號里寫出答案。本問卷采用匿名方式,且所有問題的答案無對錯之分,請根據(jù)自己的真實想法進(jìn)行回答。衷心感謝你的合作!
一、 基本情況
1. 你的性別:
2. 你在讀的年級 ：
二、現(xiàn)狀調(diào)查
3. 你喜歡語文這門學(xué)科。
4. 你覺得語文這門學(xué)科很有趣。
5. 在語文的學(xué)習(xí)過程中,你是否能聯(lián)想到其他學(xué)科的知識。
6. 你認(rèn)為與語文學(xué)科聯(lián)系密切的其他學(xué)科有
7. 你認(rèn)為學(xué)好語文對其他科目的學(xué)習(xí)有影響嗎?
8. 你的語文老師在課堂上會聯(lián)系學(xué)科知識與方法進(jìn)行教學(xué)嗎？
9. 你的語文教師聯(lián)系其他學(xué)科知識與方法進(jìn)行教學(xué)，你參與課堂的狀態(tài)是
10. 你希望老師在語文課堂中聯(lián)系其他學(xué)科的知識和方法進(jìn)行教學(xué)嗎?
11. 你知道什么是語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)嗎?
12. 你喜歡語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動嗎?
13. 你喜歡跨學(xué)科學(xué)習(xí)的原因是?
14. 你不喜歡跨學(xué)科學(xué)習(xí)的原因是?
15. 你所在的班級一個學(xué)期開展幾次語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動?
16. 你的語文老師在進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)時會用幾節(jié)課的時間完成?
17. 你的語文老師在教學(xué)時除了語文還涉及過哪些學(xué)科的知識?
18. 你的語文老師在跨學(xué)科教學(xué)時通常是
19. 你們班級開展的語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容（   ）引起你的興趣。
20. 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校和語文老師能夠提供滿足學(xué)習(xí)需求的資源。
21. 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中，老師通常會用實際生活中的問題來進(jìn)行探究。
22. 在你們班級開展的語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動課中，（   ）進(jìn)行小組合作。
23. 在小組合作的過程中,你都承擔(dān)過哪些任務(wù)?
24. 跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動的任務(wù)難度不會超出我已有的能力太多。
25. 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動中，老師總能給予足夠的時間讓同學(xué)們交流和討論問題。
26. 你的老師（   ）在語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動過程中，指導(dǎo)你們獲得信息的方法。
27. 你們班級開展的語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動通過什么方式來展示學(xué)習(xí)成果?
28. 語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動課結(jié)束后，你的老師（   ）布置一個拓展延伸性任務(wù)讓大家在課后思考。
29. 對你在語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動課中的表現(xiàn)進(jìn)行評價的人有哪些?
30. 評價你在語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動課中表現(xiàn)的依據(jù)是?
31. 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中，遇到難題時你是如何解決的?
32. 通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，你各科學(xué)習(xí)成績有所提高。
33. 通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，你的能力（如合作、溝通、搜集資料等）得到提高。
34. 在完成跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動后，你會很有成就感。
35. 你在語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到了什么困難?
問卷已答完，非常感謝你的配合，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
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