體育學院各班級信息員教學意見反饋表\n第四周
親愛的同學,為了全面了解我校教師每天教學情況,搭建起師生之間相互溝通的橋梁,促進我校教學質(zhì)星的提升,學生教學信息中心面向全校各班收集班級每日教學意見反饋表,請你如實填報反饋每天你上課學習的有關意見與建議,你的每一次反饋既是對自己每天上課的一次反思,也是對我校教學質(zhì)量提升的一次推動,我們承諾將保護好你的隱私,收集的數(shù)據(jù)僅用于學校教學質(zhì)量評估建設,謝謝配合。
1. 課程名稱(全名)
2. 課程時間(如星期一第一第二節(jié)課:10102)如(星期二第三第四節(jié)課:20304)
3. 授課老師
4. 教師所屬業(yè)務單位(屬于哪個學院)不懂問班級學委
體育學院
馬克思主義學院
衛(wèi)生與健康學院
數(shù)學與計算機學院
外國語學院
其他(需填寫)?。。?/label>
5. 上課地點(課表上面的地點或者上課所在地點)
6. 是否調(diào)課(是不是調(diào)整了上課時間上的課)
是
否
7. 上課中我喜歡的 (
我們承諾將保護好你的隱私,收集的數(shù)據(jù)僅用于學校教學質(zhì)量評估建設,謝謝配合。)
教學目標明確,重點突出、條理清晰
教學組織合理有效活動有趣
教學內(nèi)容,充實清晰,信息量大
表達準確清晰,態(tài)度自然親切
教學風格幽默通俗易懂有啟發(fā)
與學生互動多課堂氛圍好
課堂,嚴格管理考勤,準時上下課
無
8. 我不喜歡的(請如實填寫)
我們承諾將保護好你的隱私,收集的數(shù)據(jù)僅用于學校教學質(zhì)量評估建設,謝謝配合。
作業(yè)布置問題大
教師對著課件念無趣課堂
教師聲音太小學生無法聽清
課堂氛圍沉悶教學效率低
教師教學節(jié)奏過快,學生無法理解
教師對課本知識的擴展不夠、缺失啟發(fā)
教師遲到
教師上課打電話
教師上課拖堂
無
9. 我不理解的(有什么問題)
10. 我的建議(想法)
11. 班級(全名):幾幾級體育教育幾班:幾幾級社會指導與管理幾班
12. 姓名:信息員姓名:
13. 教室場地基礎設施是否有損壞情況!如(電燈??開關、場地、座椅、窗戶等等等)有發(fā)現(xiàn)損壞都可(沒有填無)
14. 老師的PPT是下載后未作修改格式內(nèi)容出現(xiàn)錯誤
有!并且描述
無
15. 老師上課照本宣科對著PPT念,只為完成教學任務
是的
不是
16. 老師一直坐著上課(機房教室除外)上課期間散漫等情況。
是的,并詳細說明
不是
17. 老師????? (上課——遲到,早退、拖堂、抽煙,外出接打電話、與學生發(fā)生糾紛、等影響教學的不良行為)
遲到
早退
拖堂
抽煙
外出接打電話
與學生發(fā)生糾紛
其他影響教學的不良行為(都仔細填寫)
無
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