第516期希望工程教師培訓(xùn)班滿意度調(diào)查問(wèn)卷

為了幫助我們更好地為老師提供服務(wù)，特邀請(qǐng)您填寫此次培訓(xùn)滿意度調(diào)查問(wèn)卷。
您是否對(duì)本次培訓(xùn)滿意，請(qǐng)老師按照實(shí)際情況作答以下題目：
1、講師：展望學(xué)院；講座：團(tuán)隊(duì)融合：提升凝聚力與學(xué)生互動(dòng)技巧
  • 很不滿意（很不符合）
  • 不滿意（不符合）
  • 一般（一般）
  • 滿意（符合）
  • 很滿意（很符合）
1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
2、講師：張玉杰；講座：推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，促進(jìn)中華民族偉大復(fù)興
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1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
3、講師：張媛；講座：為黨育人、為國(guó)育才：希望工程一堂課
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1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
4、講師：郭雅；
講座：用項(xiàng)目管理提升校園綜合實(shí)踐執(zhí)行能力
工作坊：用項(xiàng)目管理提升校園綜合實(shí)踐執(zhí)行能力
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1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
5、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)：北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)
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  • 不滿意（不符合）
  • 一般（一般）
  • 滿意（符合）
  • 很滿意（很符合）
1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
6、紅色教育基地中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行理想信念教育
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  • 滿意（符合）
  • 很滿意（很符合）
1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
7、講師：黃旭光；講座：國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用解讀
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1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
8、講師：王思錦；講座：科技教育在海淀
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1、課程內(nèi)容與主題的結(jié)合度
2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
9、講師：陳勇；工作坊：科技教育主題：雙減背景下，引科技與勞動(dòng)素養(yǎng)為鄉(xiāng)村孩子賦能
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2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
10、講師：劉振瑛；講座：高品質(zhì)的溝通，高效地激勵(lì)學(xué)生，提升教師幸福感
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2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
11、講師：賈新超；講座：積極心理學(xué)在教育中的運(yùn)用
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2、課程內(nèi)容對(duì)工作實(shí)際的針對(duì)性或指導(dǎo)性
3、講師對(duì)授課準(zhǔn)備的充分性
4、授課技巧（口頭表達(dá)、肢體表達(dá)等）
5、講師在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)
6、課程難易程度和學(xué)員水平相符
7、課程互動(dòng)性
8、時(shí)間安排和節(jié)奏把控
9、授課態(tài)度
10、學(xué)員參與度
您對(duì)本期培訓(xùn)班的感受是（請(qǐng)?jiān)诤线m的空格里打勾）
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  • 很滿意
學(xué)習(xí)包括現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
組織管理工作
課堂教學(xué)設(shè)備
您覺(jué)得本次培訓(xùn)做得好的地方：
您覺(jué)得培訓(xùn)尚待改進(jìn)的方面有：
培訓(xùn)感想（參加此次培訓(xùn)最大的感觸）
填表人
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